11月17日上午，潍坊教科院督导组专家到我校进行教育教学工作专项督导，寿光市教科研中心的部分教研员陪同参加督导。

　　我校韩少华副校长以《基于课标引领下教学评一致性的“五度”课堂建设》为题，从课改推进的理解与思考、课改推进的过程与方法、课改推进的成果与反思三个方面向督导组一行做工作汇报，介绍了我校在“基于课程标准的教学评一致性”的课堂改进中的典型做法、应用效果以及下一步课改工作的重点和方向。

　　此次督导采取现场观课、随堂检测、学生座谈、抽测教师、查验常规、教师座谈等方式，对我校在课堂改革、课程实施、作业改革、教学常规、质量评价等方面的工作进行了立体地分析和评估。

　　督导组专家聚焦课堂现场，随机抽取了初中七至九年级语文、英语、物理、历史、生物、道德与法治学科的常规课堂进行听课，督导组专家既关注教师教学过程，更观察学生学习状态，并在课后针对学生的学习目标达成情况进行了随堂检测，真实了解了学生对课堂内容的掌握情况。针对学生的作业布置、作业创新等情况，督导组成员还与我校部分学生进行了面对面座谈。

　　督导组专家聚焦教师的教学能力，随机抽取了初中七至九年级数学、化学、地理等学科的任课教师进行现场命题测试，要求教师现场进行教学设计、作业设计与试题设计等，考察了我校教师的真实教学水平。督导组成员还随机查看了多个学科的常规教学材料。

　　教师座谈交流环节，督导组专家聚焦我校培根课程开设、社团建设、课堂教学等，与我校教师进行座谈，对我校特色课程的开发、融合课程的创新、社团活动的开展等给予了高度认可。对我校“教学评一致性”下的五度课堂实践给予肯定，围绕出课教师的教学策略、教学方法、课堂实效等，在听取座谈教师的意见后，进行全面诊断。活动最后，督导组专家还对我校学科日教研模式进行了观察评估，对我校教师在教研方法、教研要求、教研侧重点等方面的做法给予了肯定。

　　督以促教，导而致远。此次教学工作专项督导，给我校教育教学指明了方向，为我校更加高效的课堂教学、更加多元的课程实施带来新的助力。我校也将以本次督导为契机，坚持“为未来培根”的办学理念，立足学校实际，聚焦“五度”高效课堂建设，深化“培根”课程实施，精益求精提升教师专业素养，加强社团建设，进一步提升教学质量，落实立德树人根本任务，向着学生乐学、教师幸福、家长满意、社会认可的高品质优质学校迈进。