来源：本站原创 发布时间：2025-11-19
近日，我校聚焦“评价赋能 点燃学生内驱动力”目标，面向4-8年级学生开展的“币—星—徽章—勋章”系列设计大赛圆满落幕，数千份创意设计稿转化为该校全新学生成长评价工具，以具象化评价助力“五育并举”落地生根。
本次大赛紧扣“德智体美劳”五大育人维度，明确“良习币、学识币”等五类成长币，“美德星、启智星”等五类星级标识，以及“五维星芒徽章”“明德星航勋章”两大荣誉勋章的设计方向。学校坚持以学生为主体，不设统一模板，鼓励学生结合成长体验诠释对“优秀”的理解，最终评选出特等奖作品并纳入正式评价体系。
学校已构建“月星—学期榜—年度勋章”分层激励链，学生可通过课堂表现、文体活动、劳动实践等积累成长币，兑换文创产品；凭星级标识登上学期荣誉榜，冲刺年度勋章。这一举措将抽象评价转化为可触可感的成长载体，让每一份努力都被看见，切实激发学生自主成长动力，生动践行“为未来培根”的办学理念。
下一步，学校将以此次设计成果为依托，持续深化学生成长评价改革，让充满学生创意的评价体系陪伴青少年在知行合一中成长，助力培养有理想、善思考、敢实践的新时代少年。
