来源：本站原创 发布时间：2025-12-03
为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，落实教育部等七部门关于加强中小学科技教育的意见精神，11月22至23日，在潍坊举办的第七届STEM教育发展大会上，我校"非遗传承•布里生花"扎染校本课程凭借非遗与STEM跨学科融合的创新设计、"五育并举"的育人实效，获与会专家与教育同仁一致好评，成为山东省深化基础教育课程教学改革的鲜活样本。
作为学校STEM课程体系的核心特色项目，"布里生花"以项目式学习为载体，构建起"生命感知—科学探究—艺术创作—价值传递"的完整育人链条：学生从栽种染料植物启蒙生命认知，在染料提取过程中探究化学原理，以传统扎染技法完成艺术创作，通过公益义卖践行社会责任，实现了科学探究、劳动实践、美育熏陶与德育浸润的有机统一。这种将中华优秀传统文化融入科技教育的创新路径，既响应了文旅部、教育部关于推动非遗校园传播的要求，也让STEM教育增添了文化厚度与生活温度，为非遗传承注入青春活力。
深耕STEM教育领域，学校以"为未来培根"为核心理念，紧扣"科学探究、技术实践、数学应用、艺术创作、文化浸润"五位一体目标，构建起覆盖全学段的立体课程体系："玩'购'数学"通过模拟商业场景实现知识生活化应用，"看见你了，微生物"以阶梯式探究解锁生命科学奥秘，"秋收冬藏"项目推动自然观察、劳动体验与艺术表达深度融合，而每年4月的"异彩纷'程'•培根未来"课程节，则形成"探究—实践—创作—传承—展示"的闭环育人模式，让抽象知识转化为学生解决实际问题的"工具箱"。
系列创新实践斩获丰硕成果：扎染课程入选山东省课后服务课程资源库，获评山东省优秀课程设计二等奖及中国教育创新年会"最受欢迎学校自主创新产品"；学校连续两年举办课程节，承办2次省级教育研讨会，通过与县域薄弱学校结对帮扶的方式，辐射推广STEM教育经验，助力教育优质均衡发展。
下一步，学校将持续落实山东省基础教育课程教学改革要求，深化跨学科教学创新，完善"科技+文化+实践"的育人生态，以高质量STEM教育为抓手，培育兼具创新精神、实践能力与家国情怀的新时代青少年，为教育强省建设筑牢根基。
