为深入践行教育教学改革要求，聚焦“真问题”引领学与教核心目标，搭建校际资源共享、优势互补、协同共进的教研平台，持续提升教育教学质量，近日，学校初中教研联盟精心开展全科同课异构、美术专题研讨、跨联盟小学英语交流等系列联合教研活动，以教研创新赋能课堂提质，助力区域教育优质均衡发展。

深耕课堂教学，同课异构绽放教研活力。在初中学部“以问题驱动教学，以思维提升质量”主题教研活动中，教科研中心教研员、各联盟校校长、业务校长及学科骨干教师齐聚一堂，全程参与课堂观摩与研讨交流。语文、数学、物理、道德与法治、生物等多学科同步开展同课异构教学展示，授课教师立足同一教学课题，紧扣新课标要求，聚焦教学实际问题，精心设计教学环节，灵活运用教学方法，呈现出各具特色、精彩纷呈的课堂。从语文经典篇目《阿长与〈山海经〉》的深度文本研读，到数学二元一次方程组的细致逻辑拆解，从物理阿基米德原理的实验探究，到道德与法治学科人民代表大会制度的权威解读，再到生物学科植物果实形成的直观演示，每一堂课都立足学生核心素养培育，让深度学习真正发生。

观课结束后，各学科分组开展专题研讨，围绕教学评一致性建设、中考复习备考等重点工作深入交流、共商策略。教研员结合课堂实际进行精准点评与专业指导，梳理教学亮点、指出改进方向，为后续教学工作高效开展提供了有力指引，切实推动课堂教学质量稳步提升。

深耕美育育人，以美润心涵养学生素养。美术学科“真问题”引领学与教专题研讨同步举行，教研员与联盟校全体美术教师围绕美育教学创新展开深度研讨。学校美术学科主任徐义会围绕问题化学习任务单的设计与实施，分享典型教学经验；隋欣峰老师通过《赏析单》运用课例，以实用教学工具激活学生审美感知；高玉娜老师执教《折大嘴巴》一课，以趣味手工教学激发学生童心与创意。在评课交流环节，参会教师各抒己见、碰撞思维，聚焦问题化学习任务单优化完善交流实践经验，形成一系列可复制、可推广的美育教学方法，进一步丰富美育课堂内涵，让美育教学更有深度、更具温度，助力学生全面发展。

打破校际壁垒，跨盟共研助推教学升级。同期，现代明德小学教研联盟与实验小学教研联盟开展跨联盟英语教研交流活动，两大联盟英语骨干教师携手共探英语教学新路径、新范式。杨赛男、吕然两位教师分别执教四、五年级英语示范课，依托生动教学情境、高效课堂互动，打造趣味十足、高效实用的英语课堂，充分调动学生学习积极性。学校师训处主任刘红秀围绕“真问题”引领下的小学英语教学设计优化，开展专题经验分享，为英语教学提质提供新思路。评课交流环节，参会人员聚焦课堂教学实效、问题化教学实施等内容深入探讨，打破校际教研壁垒，融合优质教研智慧，为区域小学英语教学高质量发展注入新动力。

此次系列联合教研活动，充分展现了教研联盟教师队伍扎实的专业素养，有效凝聚了校际协同育人、共促发展的强大合力。下一步，现代明德教研联盟将持续深耕教育教研主阵地，不断创新教研形式、丰富教研内涵、提升教研实效，推动教研工作深度服务课堂教学、助力师生成长，以高质量教研赋能教育教学提质升级，奋力谱写区域教育高质量发展新篇章。