为深化义务教育课程教学改革，推动国家课程校本化、项目化实施，5月15日，学校第三届国家课程项目化学习成果展示活动顺利举办。本次活动以“激活·创生 培根未来”为主题，全面呈现学校三年来课程改革的迭代升级成果，潍坊市义务教育教学改革实验区工作推进会相关教育专家、潍坊各县市区义务教育学段教研员、各课程教学改革实验校负责人及骨干教师共八百余人，与学校师生共同观摩体验本次特色课程展示活动。

活动现场，学校全方位展示了国家课程项目化学习的实践路径与育人成效，实现了从“知识传授”到“素养培育”、从“课堂解题”到“解决真实问题”的教学转型，通过跨学科融合、实践化探究，让核心素养培育落地课堂，彰显了学校深耕义务教育课程改革的坚定决心与扎实成效。

学校国家课程项目化学习已历经三届实践探索，实现阶梯式进阶发展。2024年首届活动以“异彩纷‘程’ 培根未来”为主题，完成课程改革破局起步；2025年第二届聚焦“全科阅读 跨界探究”，推动课程改革向纵深发展；2026年第三届活动立足“激活·创生 培根未来”，实现课程实践全面绽放。三年来，学校以课标为纲领、以学生为中心，逐步搭建“大单元+项目化”教学框架，深化“全科阅读+跨学科”融合模式，定型“找—溯—链—定—评”五步实施法，推动课程改革从零散尝试走向系统化、体系化升级，构建起独具特色的明德育人新范式。

本次成果展示覆盖全学科，各学科紧扣课程标准，以真实任务为载体，打造了多元化、实践性的学习成果展区。语文学科以“跟着课本去旅行”为主线，贯通三至六年级学习内容，学生化身旅行推荐官，依托课文篇目拓展阅读、规划路线、创作攻略，在文脉浸润中提升综合素养，厚植家国情怀；数学学科聚焦实践应用，推出校园沙盘创作、模拟公司运营两大项目，让学生在实地测量、比例换算、财务核算中，夯实数学核心能力，培育应用与模型意识；英语学科构建阶梯式项目体系，以“Colourful”为主题，通过实践体验活动，助力学生提升语言应用能力，拓宽国际视野。

同时，社科、美术、体育等学科跨界融合、亮点纷呈。科学与道法学科联动开展通讯技术迭代探究项目，融合科学原理与人文伦理，培育学生科学精神与家国担当；美术学科深挖剪纸、拓印、陶艺非遗技艺，打造分学段进阶项目，让非遗文化在校园传承创新；体育学科以足球课程为核心，融合文化溯源、技能实践、战术学习，践行以体育人、以球育德的育人理念。各学科成果充分体现了“做中学、用中学、创中学”的教学理念，让学习回归生活本真，让素养生长可见可感。

此次成果展示活动，既是对学校三年课程改革实践的全面总结，也是对义务教育阶段国家课程项目化实施的有益探索。学校相关负责人表示，未来，学校将持续深耕跨学科融合与大单元教学，不断优化课程实施路径，以更开放、更融合的育人模式，聚焦学生核心素养培育，持续为学子培根铸魂、蓄力成长，助力义务教育教学改革高质量推进，培育更多德智体美劳全面发展的新时代青少年。