4月13至14日，潍坊市教科院组织的潍坊市小学英语基于课标的语音教学改进行动研讨会（第二期）在我校举行。来自潍坊市及寿光、昌乐、昌邑、青州四个县市区的英语教研员、骨干教师代表三百余人参会。

　　研讨会分为优秀教师课堂展示和自然拼读系列专题讲座两个部分。在课堂展示环节，来自奎文区明德学校、寿光现代明德学校和青州市云门书院的三位老师分别出示了公开课。我校葛小雪老师在《辅音组合sm sn 》课上，关注孩子的拼读输出，任务明确、层层递进，通过听、说、读、写、看等多种感官学习单词，将自然拼读法融入主教材，通过富有感染力的课堂语言带动课堂气氛，有梯度的问题设置使课堂参与度极高。

　　自然拼读系列专题讲座中，来自潍坊奎文区、寿光、青州的五位老师分别做典型发言，分别就小学英语自然拼读教学实践研究与评价策略做会议报告，毫无保留分享自己的经验和心得，推动课堂教学研究深入化。我校孔琪老师以《拼读为梯 走好衔接之路》为题做会议报告，从课程标准的要求、老师要求及学生需求等不同方面详细阐述了自然拼读教学的重要性和必要性，展示了我校小学英语自然拼读教学五年来的探索实践。

　　来自昌邑、昌乐、青州和寿光的四位英语教研员以《如何有效推进三起点教材的自然拼读教学？》为题，分别为老师们答疑解惑。教研员们的分享给潍坊市小学英语自然拼读的发展指明了方向，为接下来英语语音教学中的改革提供了清晰的目标和实施策略。

　　我校学生还为大家带来的字母操表演和拼读情景剧《magic e》，学生们大方的表现，流利的口语，充分展现了我校学生的英语素养。

　　会议最后，潍坊市教科院小学英语教研员任伟老师做总结发言。她精准点评了三节展示课，并对我校学生们的课堂表现和演出高度评价。鼓励老师们树立“用教材教”的科学大观念，摒弃“教教材”的旧意识。从正确看待拼读教学难度、研究拼读教学内容框架、建立时间观念、立足自身情况和学校实际寻找有效方法等方面，为自然拼读的发展指明了方向。我校也将以此为契机，为提升学校教育教学水平，落实“培根”教育，书写着教学、教研的新篇章。